246 classes en matériaux définitifs en construction

Le Ministre de l’Education Nationale, Pr. Ibrahim Natatou, accompagné du Gouverneur de la région, du Président du conseil régional, des conseillers en éducation du PR et du PM et du vice maire de la ville ont visité plusieurs écoles dans la ville de Maradi.

Sur un total de 372 salles de classes à construire au plan régional, la seule ville de Maradi a bénéficié de 246 salles de classes. Premier établissement visité l’école primaire Kaoura Hassaou. Au niveau de cette école, des constructions sont en cours et à un niveau très avancé.

L’école primaire Kaoura Hassaou est exiguë par manque d’espace mais aussi de clôture et contigüe à une marre. C’est qui constitue une grande préoccupation.

Au quartier Zaria l’école Maida Mamoudou qui regroupe trois établissements à savoir Zaria 5 ,9, et 12 sur une superficie de 4500 m² avec un effectif de 2551 élèves.

Ces établissements ont bénéficié de sept (7) blocs de trois (3) classes. Malgré le problème d’eau dans le quartier l’entreprise s’est engagée à terminer ces chantiers dans les deux semaines.

A l’école primaire aéroport, les taux d’exécution sont à 70% pour l’ensemble des trois blocs de trois classes en construction. Au quartier Ali Dan Sofo, le ministre de l’éducation nationale a visité quatre blocs de trois classes à Ali Dan Sofo, 6, 8 et Ali Dan Sofo médersa où les six classes sont entièrement terminées et équipées par l’entreprise adjudicatrice.

La joie se lisait sur les visages de la délégation ministérielle et Pr Ibrahim Natatou de féliciter publiquement l’entrepreneur Yahaya pour le travail accompli et d’exhorter les autres entreprises à emboîter les pas pour finaliser et réceptionner toutes les 2231 salles de classes dans le délai prévu.

A la Grande Prière 1 et 2 six blocs de classes en chantier avec un taux d’exécution très avancé. L’École Normale Bawa Jangorzo a constitué la dernière étape.

Pilier de la politique de la transformation de l’éducation, l’école normale de Maradi est en chantier à l’instar des autres établissements de type. Ici aussi, les infrastructures en réhabilitations, la formation et le renforcement des capacités des encadreurs et les motivations aux instructeurs constituent la batterie d’action annoncée par le ministre de l’éducation nationale pour rendre effective la réforme des écoles normales.

MKG/com/cab/MEN.